In Virtues class students of second grade carried out their self-evaluation with the help of the animals of the constitution: the pink dolphin, the banana tree frog, the macaw, and the spectacled bear. Students recognized their strengths and proposed ideas on how to get better.
During their Learning Presentation kids shared this self-evaluation process with their parents, who valued this process and invited their children to continue working to achieve their goals.
Second Grade Family Coordinators Clemencia Pinzon, Amalia Mejia, and Martha Susana López
Resumen: En virtudes, los estudiantes de primero , con ayuda de los animales de la constitución: el delfín rosado, la rana platanera, la guacamaya y el oso de anteojos, realizaron su proceso de autoevaluación, lograron reconocer sus fortalezas y propusieron ideas para lograr un mejoramiento.
Durante las presentaciones de aprendizaje los niños compartieron este proceso de autoevaluación con sus padres, quienes valoraron este proceso e invitaron a sus hijos a seguir trabajando para lograr lo esperado.
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